Perfil do Egresso

O perfil do profissional que o processo pedagógico deve garantir ao final do curso envolve:

• Visão global que o habilite a compreender o meio social, político, econômico, tecnológico e cultural em que está inserido e a tomar decisões em um mundo diversificado e interdependente;
• Formação humanística que propicie responsabilidade social, justiça e ética profissional;
• Formação técnica e científica para atuar na administração das empresas, privilegiando a gestão de negócios e de pessoas;
• Competência para empreender ao criar e ao promover transformações no seu contexto de atuação;
• Capacidade de autogerenciamento;
• Capacidade de raciocínio lógico;
• Capacidade de atuar de forma interdisciplinar;
• Capacidade de compreensão da necessidade do contínuo aperfeiçoamento profissional, da assimilação de novas informações e de flexibilidade intelectual em situações de mudança. 

 Competências e habilidades

As competências e habilidades que contribuem para a formação do perfil do profissional desejado envolvem:

• Visão sistêmica e estratégica: compreensão do contexto social, político, econômico e cultural em que está inserido, de modo integrado e sistêmico, bem como suas relações com o ambiente externo;
• Tomada de decisão: diagnóstico da realidade que considere suas oportunidades, ameaças, identificação e decisão entre as alternativas possíveis, que equacione problemas, que busque soluções harmônicas com as exigências ambientais e que assuma riscos;
• Liderança: capacidade de influenciar o comportamento dos grupos com empatia e valores internalizados de responsabilidade social, justiça e ética profissional, visando a interesses interpessoais e institucionais;
• Trabalho em equipe: atuação de forma interativa em prol de objetivos comuns, reconhecendo a importância do diálogo, cooperação, respeito e comunicação interpessoal;
• Negociação: demonstração de atitudes flexíveis e de adaptação a terceiros e a situações diversas;
• Iniciativa e criatividade: interação criativa, que inove e promova transformações no seu contexto de atuação, demonstrando um espírito empreendedor;
• Comunicação e expressão: capacidade de interpretar a realidade, de estabelecer comunicação interpessoal e de expressar-se corretamente nos documentos técnicos específicos;
• Integração teoria e prática: utilização dos diferentes conhecimentos num processo dinâmico de ação e reflexão no ambiente empresarial;
• Raciocínio lógico, crítico e analítico: capacidade de operar métodos qualitativos e com valores, formulações matemáticas, estabelecer relações causais entre fenômenos de forma flexível e adaptável aos problemas e desafios organizacionais;
• autoconhecimento: para autoplanejar-se, auto-organizar-se, estabelecer métodos próprios, gerenciar seu tempo e espaço de trabalho;
• Disposição investigativa: abertura para a aquisição e utilização de novas idéias e tecnologias.